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幼小衔接班主任老师 双休 投五险

5000-35000
山东-青岛 | 不限经验 | 大专学历
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2019-03-23 更新 被浏览:
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经理
地址:青岛市市北区北仲路67号
职位描述
到岗时间:不限 年龄要求:不限 性别要求:不限 婚况要求:不限 岗位职责:1.能独立带班,幼升小学员维护2.每日根据课程进度备课、上课3.批改作业、做好弱项辅导4.教学方式活泼有趣5.每日做好班级学员及家长沟通维护岗位要求:1.有教师资格证2.形象气质佳,普通话标准3.有爱心、耐心、责任心4.有带班经验优先录取
求职提醒:求职过程请勿缴纳费用,谨防诈骗!若信息不实请举报。
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乔登美语是台湾专业美式英语教育连锁集团,成立于1982年。运用全肢体反应教学、情境表演、角色扮演、游戏互动等生动活泼的课堂活动,让孩子们边演边说、边游戏边说,学得精彩、全情投入!课堂基本不讲中文,以全英语教学,培养孩子的英语直觉反应。美加外教口语教学与中国美语教师的合理搭配教学,以用心、细心、爱心款待乔登小贵宾,既可通过评量又不会变成 哑巴英语 ,全面塑造孩子的听、说、写能力!
乔登美语简介
乔登美语是台湾专业美式英语教育连锁集团,成立于1982年。经过近30年的发展,在全球有超过800多家连锁加盟分校,凭籍100万儿童的美语教学经验,加上专家团队的努力,其展现的教学质量,稳居台湾地区幼儿英语,少儿英语,少儿美语,幼儿美语教学之领导品牌。
2003年,乔登美语在上海成立中国大陆事业总部,在短短几年间迅速发展到全国多个省市。2006年,乔登美语与中央电视台共同举办全国少儿希望英语大赛,并在CCTV10面向全国播出,乔登品牌得到了广大家长的认可。
乔登美语教学方式
●乔登美语运用全肢体反应教学、情境表演、角色扮演、游戏互动等生动活泼的课堂活动,让孩子们边演边说、边游戏边说,学得精彩、全情投入!课堂基本不讲中文,以全英语教学,培养孩子的英语直觉反应。美加外教口语教学与中国美语教师的合理搭配教学,以用心、细心、爱心款待乔登小贵宾,既可通过评量又不会变成 哑巴英语 ,全面塑造孩子的听、说、写能力!
●乔登美语有中、美语言专家自主研发系列教材,并耗资数亿元研制三千单元多媒体数位课程。纯正的美式发音,让孩子的外语学习紧跟国际潮流,更好的适应未来的全球发展需要。乔登美语教学模式采用成本极高的多媒体数位化,为少儿提供了全新的外语学习模式和前所未有的学习乐趣。
●教学数位化(图书玩具、动画卡通、游戏互动、歌曲律动、影音课程、情境教学、课后评量)、设备数位化(全部教师配备投影仪、播音系统)、管理数位化(数位可视监控系统随时呈现课堂即时画面,无论家长在世界任何地方,通过网络登陆网址实时观察孩子的学习状况,可了解孩子在学校上课的一举一动。
● 让孩子用他们喜欢学习的方式去教他们 是乔登多媒体数位美语的研发精神,卡通、动画、歌曲、游戏、影音、互动,全部是孩子最喜欢的东西,为了让孩子保持经常的新鲜感,一系列的课程人物及情境随单元变化并配合不同的故事内容,满足孩子的好奇心,在活泼快乐中学习,养成自发性健全的人格。
乔登美语教学模式
左脑(控制文字、算术、逻辑、分析)右脑(控制想象力、色彩、图形、影音)透过多媒体设计,左脑右脑同步应用配合情境记忆,将文字、图象、音乐融合成综合信息,深刻在孩子的心灵白板上,记忆的效果是传统方式的数十倍。
美的学习环境、美的图书、动画卡通、游戏、版面设计,从小在充满美的熏陶中,培养艺术气息,为孩子捕捉看不见而最重要的竞争力。
传统与数位评量,户外情境教学,成果发布会,联合认证测验,大型拼字演读比赛,美语冬夏令营,游学团,乔登的学习是全方位多样化地让小朋友学到可以用的美式英语。


1、以多媒体动画内容为背景,配合老师教学制成崭新的影音教学内容,透过电视、网路随选点选或VCD播 出。
2、讲乔登美语研发之平面及有声教材,整合成不同单元、各种风格及人物之影音动画内容,让儿童像在观赏他最心爱的卡通,不知不觉中增加英语听力,并了解课文内容。
3、儿童英语教学内容研发团队(乔登美语)与数位多媒体设计团队(数位乔登)依课程内容设计出生动有系统的听力练习及测验,让儿童在游戏中达到了学习的目的。

1、利用动画人物与学生对话,并用电脑直接录音,可随时调整学生的发音,说一口标准流利的英语。
2、数位乔登创新的技术让学生发标准英语声音,以电脑语音辩识系统,配合动画。设计一连串世界唯一有趣的互动游戏,让儿童更自然的不断学习说英文的能力。

1、乔登美语的课程是以故事性、连贯性由浅入深,根据英语学习内容有计划地编排,经过卡通式动态的 课文呈现、数位表现、可全段读、分段读、单句读、原文读、配合翻译读。电子书的亲和力绝对超越传统课 本,学习效果当然毋庸置疑,更何况生动的情景,是记忆最需要因素。
2、可爱的三D老师与生动的画面组合成阅读能力练习与测试,是学生增加阅读能力的不二法门。

1、设计各种下载打印教材,供学生打印后使用。
2、通过电子联络薄系统,老师可依程式发给学生写作作业,学生并可将文章E-MAIL给老师。在老师评阅后公布在会员写作学习栏,让教学网全部会员均可观赏学习。
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